典型井灌区农田节水技术模式多目标综合评价

来源 :农业系统科学与综合研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hbliuzy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在调查研究的基础上,总结了在河北省景县农业灌溉生产中存在的七种农业技术模式,并运用多目标综合评价方法对七种技术模式进行了综合评价.结果得出,抗旱品种+"小白龙"输水+大田畦灌+小麦、玉米水肥耦合技术模式得分值最高,可成为适合于景县农业灌溉的最佳综合技术模式.喷灌虽然有其技术优势,但综合效果仍然较低,在短时间内不可能成为当地大面积节水灌溉农业的主导技术模式.表4,参6.
其他文献
针对大学物理实验现有测量低电阻的装置存在的不足.研制了用霍尔电流传感器测各接线柱导线的电流分布,通过改变电流方向,正、反测量两次,然后取平均值,从而减小实验误差.
孤儿作为一个特殊的群体,有着特殊的人生经历,对有着特殊经历的孤儿进行教育教学时,要与其他学校的学生有所不同。  一、加强自信心和自尊心教育  孤儿由于特殊的身份,在其成长过程中,由于年幼家庭情况的突变,使他们与其他学生在一起时,在内心很容易产生自卑感。其他孩子都有父母,为什么我没有父母,上学放学其他孩子都有父母接送,而这群孩子没有。他们在与别人交往时,对于对方的也言行特别敏感,对人们谈论他们家庭的
建筑工程具有较强的综合性、系统性与技术性,工程内容更加繁琐,涉及大量设备、技术及人员,同时工程合同、进度、质量等均为重要管理内容,从而对工程管理质量提出了更高要求。
【摘 要】  《语文课程标准》(2011版)强调,要让学生认识博大精深的民族文化,从中汲取营养并发扬光大。基于此,我探索出一条将国学经典与小学语文教学相融合的道路,让学生亲近国学、诵读国学、拥抱国学,在潜移默化中让学生受到熏陶和濡养,提高学生的文学素养,润泽学生的心灵。  【关键词】  国学经典 小学语文 融合  国学经典是中华民族传统文化的精髓,是民族的生存根基。随着“国学”的兴起,诵读国学、传