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<正>1998年,长宁初职因聋校设点布局调整、教育对象的改变而使办学难度剧增,教职工队伍只留下了18个"老弱病残",学校陷入了办学低谷。于是,每一位教职员工都感受到强烈的生存危机,形成了与学校同甘苦、共
创建幸福和谐的“生命共同体”
【摘 要】
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<正>1998年,长宁初职因聋校设点布局调整、教育对象的改变而使办学难度剧增,教职工队伍只留下了18个"老弱病残",学校陷入了办学低谷。于是,每一位教职员工都感受到强烈的生存
【机 构】
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上海市长宁区初级职业技术学校;
【出 处】
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思想理论教育
【发表日期】
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2004年期
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