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中学的起始阶段成为小学向中学的转型阶段。中小学英语教学存在差异,分析差异产生的原因,并且解决好中小学英语教学之间的衔接问题,才可以帮助学生更好地适应中学英语的学习,减少中学英语学困生的数量,保证中学英语教学的顺利进行。
中小学英语衔接教学的问题和策略
【摘 要】
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中学的起始阶段成为小学向中学的转型阶段。中小学英语教学存在差异,分析差异产生的原因,并且解决好中小学英语教学之间的衔接问题,才可以帮助学生更好地适应中学英语的学习,
【机 构】
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江苏省常州市花园中学,
【出 处】
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新课程(下)
【发表日期】
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2014年04期
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