刍议女性视角下《围城》的现实意义

来源 :中文信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:andymei
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
钱钟书先生于1947年发表的《围城》,可以说是中国文学史乃至世界文坛都为之一颤的经典之作.在作品当中,钱钟书先生充分诠释了当时的社会背景、社会氛围、男权主义和女性主义等多个方面的社会内容,引人深省.另一方面,《围城》一文可以说是对社会和人性的剖析,同时也是我国女性主义意识淡漠的重要体现.本文就将从女性视角的角度,重新阅读和理解这部作品,针对《围城》这一作品,探索其对现实的指导意义.
其他文献
此本章描述音乐教育的时代发展需要中学音乐教学以情感教育为基础。本文针对以往音乐教学中单纯的音乐知识及技能的教育现象,忽视音乐教学中的情感教育的因素,对情感教育的含义
学校是文化传播的主要场所。农村普通高中学校有义务传承和保护优秀传统文化。学校开展《以传承少数民族文化为特色的校本课程开发研究》课题,一方面是要充分发挥学校教育在
初中音乐新教材通过几年的试用,优势已然显现。对于新教材中增添的乐器演奏曲目,教师应认真探究其教学方法,使乐器教学更具有效性。应注重培养学生正确的吹奏方法.,运用易记
公共设施是城市功能发挥的重要载体,除了需要具备实用性之外,还承担着美化城市的任务。本文从公共设施设计的各种元素出发,分析了三种较为常见的设计元素(自然元素、文化元素
本文根据高职学生的特点,提出在培养高职学生成熟人格的过程中采用激励教育的方法,可以正确引导学生更加清晰的进行自我认知,有助于学生的成长和班级的和谐。
选取国内外民间舞蹈研究文献中出现的50个有影响力的概念作为研究样本,通过霍尔斯提公式检验信度,提炼出了概念中出现频率最高的6个指标,可将民间舞蹈的概念界定为在一个民族
审美教育的意义在于培养人、美化人。语文教材中大部分作品都和美相关,可以说,语文课是兼具思想性的工具课,也具有审美教育功能。语文是一个富有情感的学科,是美的集中表现。在素
初中语文课本上有很多与生态环境相关的内容,教师可以通过语文教学的引导让学生树立自己的生态价值观。在教学中引导学生树立生态价值观是情感教育范畴的内容。本文对此进行了
新时期音乐欣赏教育对提升中学生音乐素养,培养良好的审美观念十分有益,本文从基层教学实践出发,针对新时期中学音乐欣赏的一些教学对策进行了总结,从教学内容、教学层次、教学方
文中以桂林摩崖石刻《元祐党籍》为引线,以“王安石变法”、“元祐更化”与“绍圣亲政”、“元祐党人案”三大历史事件为切入点,着重叙述分析了北宋新旧党争这段不平凡的历史