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数学课堂教学的创新是实施数学素质教育核心和关键.纵观近10年来的数学教育研究方面的文章,感觉到数学思维能力培养过于偏重于依赖解题方法及技巧的训练.尽管这种训练对于提高学生的思维能力有很好的作用,但笔者总觉得有机械训练之嫌.长期下去,对于培养创新人才不利.为此,笔者认为数学课堂教学应在以下几个方面予以加强: