【摘 要】
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培养学生的计算思维能力是大学计算机教育的新课题。针对艺术专业学生的特点,结合当前艺术专业大学计算机教育存在的问题,从教学体系构建、教师教学思维转变、课堂教学的精心
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培养学生的计算思维能力是大学计算机教育的新课题。针对艺术专业学生的特点,结合当前艺术专业大学计算机教育存在的问题,从教学体系构建、教师教学思维转变、课堂教学的精心设计、拓宽学生学习途径等方面探讨了艺术专业学生计算思维能力的培养。
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