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本文从从还原场景、创设情境和细节品读三个方面比较分析了王益民、潘庆玉两位特级教师执教《背影》课例的教学细节,并对研究结果进行了总结,希望能够为一线的语文教师在中学散文教学时提供借鉴。
特级教师散文教学教学细节比较研究
【摘 要】
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本文从从还原场景、创设情境和细节品读三个方面比较分析了王益民、潘庆玉两位特级教师执教《背影》课例的教学细节,并对研究结果进行了总结,希望能够为一线的语文教师在中学
【机 构】
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河北省大城县教育和体育局
【出 处】
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新一代:理论版
【发表日期】
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2020年20期
【基金项目】
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河北省教育科学“十三五”规划一般课题《初中语文特级教师散文教学的比较研究》(主持人:杨高旺,课题编号:1604195)的研究成果
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