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作为语言学的分支,应用语言学主要研究语言理论在词汇学、翻译等领域的运用。狭义来讲,它是指对外语教学与学习的研究,应用语言学研究者也将语言教学作为研究重点。本研究以内容型教学法（CBI）为核心,在英语教学中,将语言与学科知识及认知能力结合,通过课堂实证研究,致力于找出内容型教学法是否在提高学习者学习效果方面具有显著性影响。研究将以考试分数的形式进行统计学分析。