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摘 要：中国大学生的就业问题就逐渐成为国人关注的焦点，并且日趋成为一个严重的社会问题。由于扩招的影响，外语类专业招生过热，而外语类的人才市场需求经过这些年的大幅发展已经渐趋于饱和。因此其就业形势总体不太理想。本文通过个案分析，展示目前广东外语类大学毕业生的就业状况，分析导致就业问题的原因；并着重从学校的角度出发，探讨学校管理对于毕业生就业的作用影响及其不足，及在此基础上对学校管理的改进措施提出建言。
关键词：外语类大学 毕业生 就业 学校对策
随着我国社会主义市场经济体制的建立和逐步完善，高等教育体制改革也在不断深化，大学生就业制度已逐步由传统的国家“统筹分配”转变为政府就业政策指导下的“自主择业、双向选择”。 在这个转型过程中，大多数外语院校毕业生能够正确掌握就业形势，转变择业观念，强化竞争意识，积极投入到自主择业的行列中。可是，由于近年来我国的高等教育发展迅速，高校招生规模不断扩大，总的就业形势已出现供过于求的局面，毕业生的就业压力有逐渐加大的趋势。大量外语类毕业生更是面临着“毕业即失业”的困境。
本文以广东外语类高校为例，在个案分析的基础上，揭示目前外语类大学毕业生的就业状况，具体分析导致就业问题的原因；并着重从学校的角度出发，探讨学校管理对于毕业生就业的作用影响，及在此基础上对学校管理的改进措施提出建言。
一、广东外语类大学毕业生的就业现状分析
中国大学生的就业问题就逐渐成为国人关注的焦点，是在1999年高校扩招之后带来的一个问题，并且日趋成为一个严重的社会问题。究其原因，应届毕业生人数的大幅增加、区域发展差距以及城乡二元结构而导致的结构性矛盾、高等教育人才培养模式滞后、社会对大学毕业生就业的观念更新滞后等因素导致了就业形势严峻的局面。
对于外语类专业的毕业生来说，情况更是如此。由于扩招的影响，外语类专业招生过热，而外语类的人才市场需求经过这些年的大幅发展已经渐趋于饱和。因此其就业形势总体不太理想。经过笔者对近三年在广东外语类大学收集到的数据分析显示，广东外语类大学生的就业形势呈现以下几个特点。
首先是纯语言类人才的工作领域比较狭窄，复合型人才开始走俏。其次，小语种人才逐渐受到市场的欢迎。再次，到机关事业性单位就业的毕业生比例逐年下降，到企业就业的毕业生增多。而且越来越多的外语类应届毕业生倾向于选择到外资企业、国有企业、民营企业和私营企业就业。同时，还有一部分毕业生选择外贸集团、移动、电信、电力等稳定性较高、福利待遇较好的国有企业就业。此外，一些信誉度高、发展前景不错的民营企业和私营企业也得到了应届毕业生的青睐。
由此，笔者总结出目前广东外语类大学毕业生的一些就业特点。其一是就业流向仍过于集中在较发达地区，就业期望值过高。其二就是自主创业的毕业生比例较低。其三，考研和出国读研的人数比例高。由于外语的专业性不强，不少应届毕业生为了提高自身的专业水平，都会选择继续深造。
由此，可以总结出广东外语类大学毕业生的一些就业难题。包括：大学生就业观念与社会经济发展的矛盾；社会对人才的需求与大学生自身能力不足的矛盾；学生对就业期望值过高与社会需求相对低的强烈反差的矛盾；以及大学生就业市场不完善与大学生就业面向市场的矛盾。
二、外语类大学对毕业生就业的影响
上文可见，目前广东外语类大学毕业生面临着比较严峻的就业形势。对于学校来说，外语类高校管理体制改革的滞后，是造成这种局面的其中一个不可忽视的原因。
首先，是外语类大学对专业的设置和社会实际需求存在偏差。当前毕业生就业难问题暴露的是高等教育的专业结构和高校的体制还难以适应社会需求等多方面的问题。在近年的就业市场上，许多企业并未刻意选择英语专业毕业生，而是选择一些具有专业方面知识的毕业生，例如贸易、旅游、经济类等。
目前国内高校在课程设置上也存在一些不合理的地方。高校的部分专业课程设置过于陈旧，无法与单位的实际需求相适应。另外，我国高等教育总体上依然延续过去传统的教育模式，重视知识灌输，缺乏素质教育和能力培养。许多学校专业划分过细，培养出来的一些毕业生知识面窄，学习能力和适应能力差，同时普遍缺乏社会实践能力和实际操作能力。
其次，是学校的人才培养模式相对滞后。英语专业人才培养必须转向复合型人才培养模式，只有这样才能满足国家建设和社会发展的需求。为此，某些企业的主管提出，外语专长生应注重专业的英语学习，同时注重拓宽英语学习的广度与深度，在与其他专业学生竞争时才能更有底气。另有企业主管表示，大学生应多涉猎其他专业，注重实践，学会多方位推销自己。
可见，学校的专业设置、人才培养模式都对毕业生的就业状况产生着重要的影响。学校对学生的培养不单应该强调对语言知识的灌输，也应当根据社会需求，不断调整，培养出迎合社会需要的创新复合型人才，提高学生个人素质，为毕业生的就业拓宽渠道。
三、结语
我国高校毕业生就业问题是一个全社会高度关注的热点问题。尽管大学毕业生在劳动力市场中不属于弱势群体，但是在当今国内经济下滑、社会矛盾冲突不断的局面下，解决大学生的就业成为维护社会稳定、和谐的关键问题之一。大学生资源也是我国经济发展、社会进步的重要人力资源，如何将其进行合理的配置，也是我国人才战略中的重要工作。
总的来说，高校扩招、专业设置、人才培养模式、我国当前经济发展水平及产业结构状况、劳动力市场二元分割共同导致了外语类大学毕业生就业困难现象的产生。要解决外语类大学毕业生就业难的问题，既要在政府层面上的支持，也需要学校的努力。目前已经暴露出学校在专业设置和人才培养模式滞后上的弊病。学校应当引起重视，根据社会需求逐步调整，以培养出专业上高水平、实际上广需求的复合型人才，以拓宽毕业生的就业出路。
参考文献：
[1]黄中庸,周建民,马俊.我国大学毕业生就业问题研究状况之回顾与展望. 辽宁教育研究. 2006, 07; 98-100
[2]史立英,张润. 市场需求与复合型外语人才培养. 时代文学(理论学术版). 2007, 06; 198-199
[3]杨德广. 中国大学毕业生就业制度变迁分析.当代青年研究. 1997, Z1; 8-10
[4]岳昌君,丁小浩. 影响高校毕业生就业的因素分析. 国家教育行政学院学报. 2004, 02; 80-86
[5]庄少绒. 高校涉外型人才培养模式存在问题及其对策. 湖北社会科学. 2006, 08; 149-151
作者简介:
谭秋云(1979—) ,女,硕士，助教,主要从事高校思想政治教育研究。
关键词：外语类大学 毕业生 就业 学校对策
随着我国社会主义市场经济体制的建立和逐步完善，高等教育体制改革也在不断深化，大学生就业制度已逐步由传统的国家“统筹分配”转变为政府就业政策指导下的“自主择业、双向选择”。 在这个转型过程中，大多数外语院校毕业生能够正确掌握就业形势，转变择业观念，强化竞争意识，积极投入到自主择业的行列中。可是，由于近年来我国的高等教育发展迅速，高校招生规模不断扩大，总的就业形势已出现供过于求的局面，毕业生的就业压力有逐渐加大的趋势。大量外语类毕业生更是面临着“毕业即失业”的困境。
本文以广东外语类高校为例，在个案分析的基础上，揭示目前外语类大学毕业生的就业状况，具体分析导致就业问题的原因；并着重从学校的角度出发，探讨学校管理对于毕业生就业的作用影响，及在此基础上对学校管理的改进措施提出建言。
一、广东外语类大学毕业生的就业现状分析
中国大学生的就业问题就逐渐成为国人关注的焦点，是在1999年高校扩招之后带来的一个问题，并且日趋成为一个严重的社会问题。究其原因，应届毕业生人数的大幅增加、区域发展差距以及城乡二元结构而导致的结构性矛盾、高等教育人才培养模式滞后、社会对大学毕业生就业的观念更新滞后等因素导致了就业形势严峻的局面。
对于外语类专业的毕业生来说，情况更是如此。由于扩招的影响，外语类专业招生过热，而外语类的人才市场需求经过这些年的大幅发展已经渐趋于饱和。因此其就业形势总体不太理想。经过笔者对近三年在广东外语类大学收集到的数据分析显示，广东外语类大学生的就业形势呈现以下几个特点。
首先是纯语言类人才的工作领域比较狭窄，复合型人才开始走俏。其次，小语种人才逐渐受到市场的欢迎。再次，到机关事业性单位就业的毕业生比例逐年下降，到企业就业的毕业生增多。而且越来越多的外语类应届毕业生倾向于选择到外资企业、国有企业、民营企业和私营企业就业。同时，还有一部分毕业生选择外贸集团、移动、电信、电力等稳定性较高、福利待遇较好的国有企业就业。此外，一些信誉度高、发展前景不错的民营企业和私营企业也得到了应届毕业生的青睐。
由此，笔者总结出目前广东外语类大学毕业生的一些就业特点。其一是就业流向仍过于集中在较发达地区，就业期望值过高。其二就是自主创业的毕业生比例较低。其三，考研和出国读研的人数比例高。由于外语的专业性不强，不少应届毕业生为了提高自身的专业水平，都会选择继续深造。
由此，可以总结出广东外语类大学毕业生的一些就业难题。包括：大学生就业观念与社会经济发展的矛盾；社会对人才的需求与大学生自身能力不足的矛盾；学生对就业期望值过高与社会需求相对低的强烈反差的矛盾；以及大学生就业市场不完善与大学生就业面向市场的矛盾。
二、外语类大学对毕业生就业的影响
上文可见，目前广东外语类大学毕业生面临着比较严峻的就业形势。对于学校来说，外语类高校管理体制改革的滞后，是造成这种局面的其中一个不可忽视的原因。
首先，是外语类大学对专业的设置和社会实际需求存在偏差。当前毕业生就业难问题暴露的是高等教育的专业结构和高校的体制还难以适应社会需求等多方面的问题。在近年的就业市场上，许多企业并未刻意选择英语专业毕业生，而是选择一些具有专业方面知识的毕业生，例如贸易、旅游、经济类等。
目前国内高校在课程设置上也存在一些不合理的地方。高校的部分专业课程设置过于陈旧，无法与单位的实际需求相适应。另外，我国高等教育总体上依然延续过去传统的教育模式，重视知识灌输，缺乏素质教育和能力培养。许多学校专业划分过细，培养出来的一些毕业生知识面窄，学习能力和适应能力差，同时普遍缺乏社会实践能力和实际操作能力。
其次，是学校的人才培养模式相对滞后。英语专业人才培养必须转向复合型人才培养模式，只有这样才能满足国家建设和社会发展的需求。为此，某些企业的主管提出，外语专长生应注重专业的英语学习，同时注重拓宽英语学习的广度与深度，在与其他专业学生竞争时才能更有底气。另有企业主管表示，大学生应多涉猎其他专业，注重实践，学会多方位推销自己。
可见，学校的专业设置、人才培养模式都对毕业生的就业状况产生着重要的影响。学校对学生的培养不单应该强调对语言知识的灌输，也应当根据社会需求，不断调整，培养出迎合社会需要的创新复合型人才，提高学生个人素质，为毕业生的就业拓宽渠道。
三、结语
我国高校毕业生就业问题是一个全社会高度关注的热点问题。尽管大学毕业生在劳动力市场中不属于弱势群体，但是在当今国内经济下滑、社会矛盾冲突不断的局面下，解决大学生的就业成为维护社会稳定、和谐的关键问题之一。大学生资源也是我国经济发展、社会进步的重要人力资源，如何将其进行合理的配置，也是我国人才战略中的重要工作。
总的来说，高校扩招、专业设置、人才培养模式、我国当前经济发展水平及产业结构状况、劳动力市场二元分割共同导致了外语类大学毕业生就业困难现象的产生。要解决外语类大学毕业生就业难的问题，既要在政府层面上的支持，也需要学校的努力。目前已经暴露出学校在专业设置和人才培养模式滞后上的弊病。学校应当引起重视，根据社会需求逐步调整，以培养出专业上高水平、实际上广需求的复合型人才，以拓宽毕业生的就业出路。
参考文献：
[1]黄中庸,周建民,马俊.我国大学毕业生就业问题研究状况之回顾与展望. 辽宁教育研究. 2006, 07; 98-100
[2]史立英,张润. 市场需求与复合型外语人才培养. 时代文学(理论学术版). 2007, 06; 198-199
[3]杨德广. 中国大学毕业生就业制度变迁分析.当代青年研究. 1997, Z1; 8-10
[4]岳昌君,丁小浩. 影响高校毕业生就业的因素分析. 国家教育行政学院学报. 2004, 02; 80-86
[5]庄少绒. 高校涉外型人才培养模式存在问题及其对策. 湖北社会科学. 2006, 08; 149-151
作者简介:
谭秋云(1979—) ,女,硕士，助教,主要从事高校思想政治教育研究。