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<正>一、课前谈话今天老师很高兴能够给三(10)班的同学上课,课前教过三(10)班的许多老师都说三(10)班的同学上课最守纪律、最爱动脑筋举手发言了,是这样的吗?老师相信今天三(10)班的同学会表现得更棒,会吗?那老师今天和同学一起努力,让我们今天的课堂
《磁铁有磁性》的教学设计
【摘 要】
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<正>一、课前谈话今天老师很高兴能够给三(10)班的同学上课,课前教过三(10)班的许多老师都说三(10)班的同学上课最守纪律、最爱动脑筋举手发言了,是这样的吗?老师相信今天三(
【机 构】
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江苏省宿迁市泗阳双语实验学校;
【出 处】
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新课程(小学)
【发表日期】
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2013年06期
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