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人类交际包括语言交际和非语言交际两种方式，非语言交际是整个交际过程中不可缺少的组成部分：然而，人们在日常生活中只注意语言交际，过分强调语言在交际过程中的作用，从而忽视了非语言交际。这种偏见在大学英语教学中表现得尤为明显，相当一部分英语教师认为，只要通过语言行为将知识传授给学生就是完成了教学任务，致使大学英语课堂缺乏有效的非语言交际手段。这也是造成大学英语课堂教学效果不佳的原因之一。