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结合学前视障儿童的身心发展特点与认知规律,在多年的生活技能教学实践探索中,总结出有效进行生活技能训练的几种方法:在自然场景开展教学,按步骤逐步训练,设置层次化教学目标,利用儿歌渗透教学,保持教学一致性,同向开展教学。
浅谈学前视障儿童生活技能训练方法
【摘 要】
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结合学前视障儿童的身心发展特点与认知规律,在多年的生活技能教学实践探索中,总结出有效进行生活技能训练的几种方法:在自然场景开展教学,按步骤逐步训练,设置层次化教学目
【机 构】
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四川省成都市特殊教育学校
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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2016年09期
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