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教学管理者能否按计划实现教学管理目标,很大程度上取决于执行力,本文通过对高校教学管理执行力的缺失进行分析,进而对制度完善、管理理念、教学模式和执行等四个方面对症下药,增强教学管理执行力的建设.
浅谈高校教学管理执行力的缺失与建设
【摘 要】
：
教学管理者能否按计划实现教学管理目标,很大程度上取决于执行力,本文通过对高校教学管理执行力的缺失进行分析,进而对制度完善、管理理念、教学模式和执行等四个方面对症下
【机 构】
：
吉林大学
【出 处】
：
金田
【发表日期】
：
2013年4期
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