切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
教育为本 科技立国——对日本高等教育研究的思考
教育为本 科技立国——对日本高等教育研究的思考
来源 :上海理工大学学报:社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Shan417
【摘 要】
:
战后日本在科学技术立国的国策下,把经济和教育的发展有机地结合起来,根据经济发展的不同时段和需要,进行相应的教育改革,突出了经济腾飞中"人"这一最关键的因素,从而使日本
【作 者】
:
刘敏芳
【机 构】
:
上海第二工业大学
【出 处】
:
上海理工大学学报:社会科学版
【发表日期】
:
2004年2期
【关键词】
:
世界经济
经济发展
科技
经济腾飞
亚洲
教育为本
日本高等教育
教育改革
成功经验
时段
Japanese higher education
educati
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
战后日本在科学技术立国的国策下,把经济和教育的发展有机地结合起来,根据经济发展的不同时段和需要,进行相应的教育改革,突出了经济腾飞中"人"这一最关键的因素,从而使日本从战争的废墟中崛起,一跃成为亚洲乃至世界经济的强国.这种以人和以教育为本,科技立国的成功经验值得借鉴.
其他文献
试论“三个代表”重要思想产生的历史必然性
本文分析了我国国际环境的新特点,国内社会经济生活的新发展,特别是加强党的建设所要解决的新课题,阐述了"三个代表"重要思想是适应当代中国发展新需要的产物,揭示了它产生的
期刊
“三个代表”
社会条件
国际环境
社会经济
中国共产党
'Three Represents'
important thought
social
其他学术论文