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埃里克森的人格发展理论侧重社会文化方面在人格发展的作用，每个阶段提出了需要解决的任务，每一任务的解决为养成孩子健康人格和下一阶段心理任务的解决提供保障。由此可知，我们在教育和培养孩子的过程中要关注在孩子早期建立稳定的依恋关系，培养安全感以及鼓励孩子们的探索精神。该理论强调自我与社会文化环境相互作用后对个体健康成长和社会适应性影响，同时也强调个体在社会文化环境范围内一定程度上的自主性。它告诉每个人成为现在这个样子的原因 , 引人反思，尤其对中小学教育和家庭教育有很大影响。