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本文旨在用心理学普遍意义上的思维范式反思我们对文本的解读过程,借此捕捉理性思维方式在语文教学中闪烁的火花.同时,结合自己的教学实践,力争通过对思维方式的分析和运用,找到提高教学效率的方法,使我们的教学更富有专业性.
语文教学中思维方式的体现及教学策略
【摘 要】
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本文旨在用心理学普遍意义上的思维范式反思我们对文本的解读过程,借此捕捉理性思维方式在语文教学中闪烁的火花.同时,结合自己的教学实践,力争通过对思维方式的分析和运用,
【机 构】
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安徽省芜湖市城南实验中学
【出 处】
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学语文
【发表日期】
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2017年1期
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