【摘 要】
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竞争式的学习是进行协作式学习的一大障碍,前者促发了应试教学的强度不断升级.协作式学习要求减轻学生的学习压力、消除他们的忧虑、紧张情绪等消极因素,以轻松愉快的心情开
【机 构】
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广东省韶关市教育局教研室,广东外语外贸大学英文学院
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竞争式的学习是进行协作式学习的一大障碍,前者促发了应试教学的强度不断升级.协作式学习要求减轻学生的学习压力、消除他们的忧虑、紧张情绪等消极因素,以轻松愉快的心情开展教师与学生以及学生与学生之间的协作式学习.在当今信息时代,开展网上远程协作式学习能高效率地共享教学资源,远程协作学习的伙伴们能共同研究和选择学习策略,共同策划探究性学习专题.美国国家外语教学标准提倡五个C原则:交际性(Communication)、文化性(Cultures)、联系性(Connections)、比较性(Comparisons)和社
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