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小学高年级的作文教学是对学生学习效果的综合测评,只有不断培养学生的写作兴趣,不断地帮助他们树立自信,循序渐进地培养和激发他们的创造性思维能力,才能更有效提高他们写作能力.学生在成长过程中,随着知识的积累、生活经验的丰富和老师的科学合理地引导,以及家长的关心和爱护,他们的写作能力将会有更大提高.
小学高年级作文教学中的创造性思维培养
【摘 要】
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小学高年级的作文教学是对学生学习效果的综合测评,只有不断培养学生的写作兴趣,不断地帮助他们树立自信,循序渐进地培养和激发他们的创造性思维能力,才能更有效提高他们写作
【机 构】
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安徽省亳州市州东中心小学
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2021年3期
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