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高中阶段教育作为学生学习成长的重要时期,对于事物的认知能力也越来越强,做好班主任班级管理工作面临的挑战也就越来越多。受多种社会、学校因素的影响,班级管理工作效果始终不甚理想,逐渐陷入改革困境。结合高中班主任工作实际,就当前班级管理工作中面临的问题进行深入探讨,并探索性地提出有效的解决策略与改进建议。