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本文通过微课程教学法系统设计,阐述以“任务单”引领+配套学习资源支持完成学习知识的任务,以微项目学习激发学生学习力,拓展综合能力,发展核心素养,实现高三物理复习课教学创新的思考、做法与体会.
基于微课程教学法的高中物理复习课探索——以高三一轮复习《闭合电路欧姆定律》为例
【摘 要】
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本文通过微课程教学法系统设计,阐述以“任务单”引领+配套学习资源支持完成学习知识的任务,以微项目学习激发学生学习力,拓展综合能力,发展核心素养,实现高三物理复习课教学创新的思考、做法与体会.
【机 构】
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江苏省苏州市吴中区甪直高级中学
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2022年6期
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