低年级写景课文诵读指导

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课程标准指出:阅读教学应以读为本,引导学生在诵读过程中体验情感,领悟内容。对于写景类的文章就更是如此,惟此才能使学生领悟课文所蕴涵的情境,以形象唤起美感,培养起初步的语言意识。那么,对写景的文章该怎样指导学生诵读,从而体验情感,领悟内容呢?可分以下四步:一、初读文字 Curriculum standard states: reading teaching should be based on reading, guiding students to experience emotions and comprehend the content during the reading process. This is even more so when writing essays. However, this can enable students to comprehend the context implied by the text, arouse the sense of beauty with their images, and cultivate initial language awareness. So, how to guide the students to read the article on the scenery, so as to experience the emotion and comprehend the content? It can be divided into the following four steps: First, the first reading of the text
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