【摘 要】
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美工教学是对弱智学生进行审美教育的重要手段。教师要倡导生活化的美工教学,有效地矫正和补偿智障学生的身心缺陷。从教学内容、情境、学习形式、活动的设计等方面谈了美术
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美工教学是对弱智学生进行审美教育的重要手段。教师要倡导生活化的美工教学,有效地矫正和补偿智障学生的身心缺陷。从教学内容、情境、学习形式、活动的设计等方面谈了美术教学的生活化。
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