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新课程改革对美术学科的教学活动提出了比较新颖的要求,即教师不仅要承担起知识传授的教育职责,还要注重迎合素质教育n要求,培养学生应有的综合素质。对于小学美术学科而言,教师应将“培养学生的动手能力”这一素质教育任务放在重要的位置,让学生在n美术学习活动中增强自己的参与体验,懂得让自己成为美术制作活动中的参与者,使其从美术课堂中获得比较深刻的美术知识,提升自己应n具备的美术素养。