我已长大,你还未老

来源 :动漫界·幼教365(大班) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangtao7897
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  对话家长
  重阳佳节,带着孩子和老人聚一聚,吃一餐团圆饭是很有必要的。晚餐后,全家人围坐在一起,谈一谈老人的过往,说一说孩子的成长,这样的天伦之乐或许才是给老人最好的节日礼物。
  时段建议
  晚餐后
  场地建议
  客厅
  主角
  全家
  任务卡
  A.长大如我,越来越能干
  家长鼓励宝宝向爷爷奶奶说说自己已经掌握的技能和本领,包括可以帮爷爷奶奶做的事情,可以一边说一边做哦。
  例如:给爷爷倒茶,帮奶奶穿针;给爷爷擦鞋,帮奶奶叠被……
  B.未老如您,越活越年轻
  家长找出爷爷奶奶的相册和宝宝一起翻看,并就其中一些照片和宝宝说一说曾经的经历。再请宝宝观察一下,随着年代的发展,爷爷奶奶的精神面貌是不是越来越好了。最后,请宝宝用相机把爷爷奶奶这一刻的欢乐定格下来,明年重阳节还能接着聊哦。
  行动依据
  《3- 6岁儿童学习与发展指南》:语言——5~6岁幼儿愿意与他人讨论问题,敢在众人面前说话。
  问题
  宝宝,你知道爷爷曾经做过什么工作吗?
其他文献
宾利欧陆GTC的速度可高达312 km/h,更备有精细的全部车轮驱动系统、精密的12气缸发动机、先进的气压悬架装置、以及格外坚固的车身构造.
时段建议 晚餐后  场地建议 书房或客厅  主角 宝宝、妈妈或 其他家庭成员  对话家长  你的宝宝听过《乌鸦喝水》这个故事吗?口渴的乌鸦想要喝到瓶子里的那一点水,它想了什么办法呢?家长不妨和宝宝一起动手做一做这个小实验,看看乌鸦到底能不能喝到水。  任务卡  准 备  小石子若干,窄口瓶,水。  A.听一听  扫一扫二维码,听听故事《乌鸦喝水》。  B.想一想  宝宝回忆一下,故事中的乌鸦想了什
作为基础教育,幼儿园阶段的任务是习惯的养成,北郝庄幼儿园更加注重把优秀的意志品质在孩子的身上形成习惯,该园注重孩子性格方面的培养。以《儿童发展心理学》中儿童的认知方式、行为方式为原则,从情绪、个性方面入手,尊重个体化差异,通过教师的言行,把正向心理学中提到的七大人格要素“坚毅、激情、自制力、好奇心、乐观态度、感恩精神、社交能力”展示给孩子,引导孩子从教师身上吸取这些符合幼儿年龄特点的优秀意志品質。
对话爷爷 国庆节快到了,祖国“妈妈”又长大了一岁.对宝宝来说,他也从小班升上了中班,变得更懂事了.爷爷不妨利用这个话题,和宝宝聊一聊祖国在过去的这一年里所发生的重大事