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倡导快乐学习的教学理念,就是要把培养学生对学习兴趣的需要——学习兴趣作为幼儿学习教育的重要任务,也就是"让孩子在快乐中学习,让孩子在学习中快乐"。从心理学的角度讲,兴趣是一个人对某种事物或某种活动所表现出来的积极、热情和肯定的心理倾向是引起和维持注意、参与及认识的一个重要的内在因素。因此,如何激发学生对学习产生审美兴趣让其喜爱并参与学习活动就成为幼儿学习教育中急需探讨的课题。笔者认为快乐教学是幼儿教学的一个新的理念,一种新的发展趋势。深入地对这个问题进行思考对当前幼儿快乐教学改革具有一定的现实意义。