论文部分内容阅读
收稿日期：2014-04-09
作者简介：石考平（1968-），男，广东省工业贸易职业技术学校，高级讲师，主要研究方向：法学教育。（广东 佛山/528237）摘要：形势与政策教育是中职德育工作和德育教学的重要内容，也是中职德育教学改革的重要任务。中职形势与政策教育要求学生要重点掌握党和国家重大路线方针政策，及时透视社会热点，准确把握时代脉搏；要贴近实际，贴近生活，贴近学生，遵循知行合一的原则。
关键词：中职；德育工作； 形势与政策教育
中图分类号:G711文献标识码:A文章编号：1005-1422（2014）05-0084-02一、前言
形势与政策教育是中职德育工作和德育教学的重要内容，也是中职德育教学改革的重要任务。根据《中共中央宣传部办公厅教育部办公厅关于加强中等职业学校形势与政策教育的意见》的通知，要求中职学生不仅要有精湛的职业技能，更要有良好的思想政治素质和职业道德素养，还应养成关心国家大事的良好习惯。中职德育教学要培养中职生全面准确理解党和国家的路线方针政策，及时了解国内外形势的发展变化，掌握认识分析形势的正确方法，把人生目标和国家发展紧密结合起来，努力创造人生出彩的机会，实现“中国梦”。
中职德育教学的“形势与政策教育”主要以中共中央宣传部出版的《时事报告》（职教版）为指定辅助教材，按照规定每学期必须安排8个课时以上的讲授。更重要的是，在理解、领会和掌握“形势与政策教育”主要内容和基本要点的基础上，结合“职业生涯规划”、“职业道德与法律”、“经济政治与社会”和“哲学与人生”四门课程所要讲授的内容，理论联系政策，联系形势，联系社会，联系实际，做到相辅相成，相互结合，相互补充，相互促进理解，并达到相互有机统一。
二、贯彻形势与政策教育的措施
形势与政策教育是中职德育教学的全新内容，要做到认真学习，深刻领会，活学善用，理论联系实际，更重要的是要坚持以下三点，才能把握住形势与政策教育的正确方向，才能在中职德育教学中贯彻好形势与政策教育。
（一）中职形势与政策教育要明确指导思想
形势与政策教育应高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导。
对中职学生进行思想政治教育、道德教育、法制教育、职业生涯和职业理想教育以及心理健康教育，确实提高学生的思想政治素质、职业道德和法律知识，促进学生全面发展，提高学生综合职业能力。要着重进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育，把坚持和发展中国特色社会主义作为聚焦点、着力点和落脚点；要进行我国改革开放、社会主义现代化建设成就和面临的形势、任务教育；要进行党和国家重大路线方针政策、重大活动和重大改革措施教育；要进行当前国际形势与国际关系的基本状况、发展趋势和我国的对外关系政策教育；特别重要的是要教育引导中职学生深刻理解党的路线、方针和政策，掌握认识分析形势的正确方法和能力，坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的信心和决心，广泛开展实现民族复兴“中国梦”的宣传教育，不断增强道路自信、理论自信和制度自信，积极投身国家改革开放和现代化建设的伟大事业。
（二）中职形势与政策教育要有的放矢
形势与政策教育要善于抓住主线，把握关键，纲举目张，有的放矢；要重点掌握党和国家重大路线方针政策，及时透视社会热点，准确把握时代脉搏。
目前形势与政策教育要重点学习贯彻党的十八大精神，深刻理解坚持和发展中国特色社会主义这条主线，深刻理解科学发展观的历史地位和指导意义，深刻理解党的十八大提出的一系列重大理论观点和重大工作布署。深刻领会中国特色社会主义道路、理论体系、制度的基本内涵及其相互关系。充分认识中国特色社会主义道路是实现途径，中国特色社会主义理论体系是行动指南，中国特色社会主义制度是根本保障，三者统一于中国特色社会主义伟大实践。建设中国特色社会主义，总依据是社会主义初级阶段，总布局是五位一体，深刻领会中国特色社会主义的总依据、总布局和总任务，深刻领会“八个坚持”的基本要求。要学习中央经济工作会议精神，准确把握国家经济工作的总体要求和主要任务。
·教学教法·如何在中职德育教学中贯彻形势与政策教育十八届三中全会是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段、改革开放新的重要关头召开的一次重要会议。会议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，提出了许多重大的新思想、新论断、新举措，全面布署2020年前我国深化改革的路线图，具有纲领性意义。中职形势与政策教育要重点学习和贯彻党的十八大三中全会精神，把握要点，掌握实质，结合教材，描绘祖国未来发展美好蓝图。
中职形势与政策教育要透视社会热点，把握时代特征，正确认识形势，帮助学生提高分析判断能力和思想认识水平，引导中职学生学会关心世界，关心国家，关心他人，培养中职学生的爱国主义、集体主义和社会主义思想情感。通过形势与政策教育，引导学生关注国家大事，了解当前世界变化，满足学生的求知欲望，丰富学生的精神世界，养成“家事国事天下事，事事关心”的良好习惯，对提高学生的政治素质，培养社会公民意识有着积极的意义。
（三）中职形势与政策教育要遵循知行合一的原则
形势与政策教育应贴近实际，贴近生活，贴近学生，遵循知行合一的原则。中职形势与政策教育要坚持思想品德教育的普遍规律，找准中职学生成长的特性，把握中职教育的特点，贴近社会，贴近职业，贴近学生。从学生身心健康发展的规律和中等职业教育培养目标的实际需要出发，注重实践教育、体验教育和养成教育，力求做到形式多样，内容丰富，生动活泼，喜闻乐见，教学相长。中职形势与政策教育还应遵循知行合一原则，做到知识学习与能力培养和行为养成相统一，切实加强形势与政策教育的针对性、实效性和时代感。
最近，国家扩大了中职免收学费的范围就是中职形势与政策教育的最好例材，这是中职教育前所未有的大好事、大举措。一方面，以此教育和引导中职学生认识到职业教育是我国经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点，中等职业教育免收学费政策，正是国家落实科教兴国和人才强国战略，全面提高国民素质，把我国巨大的人口压力转化为人力资源优势的重要途径；是国家优化教育结构，促进教育公平和社会公正的有效手段；是国家推进我国走新型工业化道路，建设社会主义新农村，调整产业结构，促进就业再就业的重大举措；是继全部免除城乡义务教育阶段学生学杂费之后，促进教育公平的又一件大事，具有重要的现实意义和深远的历史意义。另一方面，教育和引导中职学生要珍惜眼前来之不易的学习机会，努力学习，学好本领，才能不辜负国家和人民的厚爱。同时进一步激发学生感恩之情，引导学生要回报国家，回报社会，回报人民，要做国家有用的栋梁之材。贴近实际，贴近生活，贴近学生；动之以情，晓之以理，就能起到极好的教育作用。
三、结语
认真有效地贯彻好形势与政策教育，有利于广大中职学生掌握党和国家路线方针政策，正确把握国内外形势的新变化新特点，统一思想，坚定信念，凝聚力量，以实际行动投身到国家建设和发展大潮中去，为实现全面建成小康社会而努力学习，把实现个人理想和民族复兴的“中国梦”紧密结合起来。
参考文献：
［1］中共中央宣传部办公厅，教育部办公厅.《中共中央宣传部办公厅 教育部办公厅关于加强中等职业学校形势与政策教育的意见》通知［Z］.2011-4-19.
［2］教育部办公厅. 教育部办公厅关于印发《中等职业学校德育课贯彻党的十八大精神教学指导纲要》的通知［Z］.2013-3-20.
［3］中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定［M］.北京：人民出版社，2013.
责任编辑陈春阳
作者简介：石考平（1968-），男，广东省工业贸易职业技术学校，高级讲师，主要研究方向：法学教育。（广东 佛山/528237）摘要：形势与政策教育是中职德育工作和德育教学的重要内容，也是中职德育教学改革的重要任务。中职形势与政策教育要求学生要重点掌握党和国家重大路线方针政策，及时透视社会热点，准确把握时代脉搏；要贴近实际，贴近生活，贴近学生，遵循知行合一的原则。
关键词：中职；德育工作； 形势与政策教育
中图分类号:G711文献标识码:A文章编号：1005-1422（2014）05-0084-02一、前言
形势与政策教育是中职德育工作和德育教学的重要内容，也是中职德育教学改革的重要任务。根据《中共中央宣传部办公厅教育部办公厅关于加强中等职业学校形势与政策教育的意见》的通知，要求中职学生不仅要有精湛的职业技能，更要有良好的思想政治素质和职业道德素养，还应养成关心国家大事的良好习惯。中职德育教学要培养中职生全面准确理解党和国家的路线方针政策，及时了解国内外形势的发展变化，掌握认识分析形势的正确方法，把人生目标和国家发展紧密结合起来，努力创造人生出彩的机会，实现“中国梦”。
中职德育教学的“形势与政策教育”主要以中共中央宣传部出版的《时事报告》（职教版）为指定辅助教材，按照规定每学期必须安排8个课时以上的讲授。更重要的是，在理解、领会和掌握“形势与政策教育”主要内容和基本要点的基础上，结合“职业生涯规划”、“职业道德与法律”、“经济政治与社会”和“哲学与人生”四门课程所要讲授的内容，理论联系政策，联系形势，联系社会，联系实际，做到相辅相成，相互结合，相互补充，相互促进理解，并达到相互有机统一。
二、贯彻形势与政策教育的措施
形势与政策教育是中职德育教学的全新内容，要做到认真学习，深刻领会，活学善用，理论联系实际，更重要的是要坚持以下三点，才能把握住形势与政策教育的正确方向，才能在中职德育教学中贯彻好形势与政策教育。
（一）中职形势与政策教育要明确指导思想
形势与政策教育应高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导。
对中职学生进行思想政治教育、道德教育、法制教育、职业生涯和职业理想教育以及心理健康教育，确实提高学生的思想政治素质、职业道德和法律知识，促进学生全面发展，提高学生综合职业能力。要着重进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育，把坚持和发展中国特色社会主义作为聚焦点、着力点和落脚点；要进行我国改革开放、社会主义现代化建设成就和面临的形势、任务教育；要进行党和国家重大路线方针政策、重大活动和重大改革措施教育；要进行当前国际形势与国际关系的基本状况、发展趋势和我国的对外关系政策教育；特别重要的是要教育引导中职学生深刻理解党的路线、方针和政策，掌握认识分析形势的正确方法和能力，坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的信心和决心，广泛开展实现民族复兴“中国梦”的宣传教育，不断增强道路自信、理论自信和制度自信，积极投身国家改革开放和现代化建设的伟大事业。
（二）中职形势与政策教育要有的放矢
形势与政策教育要善于抓住主线，把握关键，纲举目张，有的放矢；要重点掌握党和国家重大路线方针政策，及时透视社会热点，准确把握时代脉搏。
目前形势与政策教育要重点学习贯彻党的十八大精神，深刻理解坚持和发展中国特色社会主义这条主线，深刻理解科学发展观的历史地位和指导意义，深刻理解党的十八大提出的一系列重大理论观点和重大工作布署。深刻领会中国特色社会主义道路、理论体系、制度的基本内涵及其相互关系。充分认识中国特色社会主义道路是实现途径，中国特色社会主义理论体系是行动指南，中国特色社会主义制度是根本保障，三者统一于中国特色社会主义伟大实践。建设中国特色社会主义，总依据是社会主义初级阶段，总布局是五位一体，深刻领会中国特色社会主义的总依据、总布局和总任务，深刻领会“八个坚持”的基本要求。要学习中央经济工作会议精神，准确把握国家经济工作的总体要求和主要任务。
·教学教法·如何在中职德育教学中贯彻形势与政策教育十八届三中全会是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段、改革开放新的重要关头召开的一次重要会议。会议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，提出了许多重大的新思想、新论断、新举措，全面布署2020年前我国深化改革的路线图，具有纲领性意义。中职形势与政策教育要重点学习和贯彻党的十八大三中全会精神，把握要点，掌握实质，结合教材，描绘祖国未来发展美好蓝图。
中职形势与政策教育要透视社会热点，把握时代特征，正确认识形势，帮助学生提高分析判断能力和思想认识水平，引导中职学生学会关心世界，关心国家，关心他人，培养中职学生的爱国主义、集体主义和社会主义思想情感。通过形势与政策教育，引导学生关注国家大事，了解当前世界变化，满足学生的求知欲望，丰富学生的精神世界，养成“家事国事天下事，事事关心”的良好习惯，对提高学生的政治素质，培养社会公民意识有着积极的意义。
（三）中职形势与政策教育要遵循知行合一的原则
形势与政策教育应贴近实际，贴近生活，贴近学生，遵循知行合一的原则。中职形势与政策教育要坚持思想品德教育的普遍规律，找准中职学生成长的特性，把握中职教育的特点，贴近社会，贴近职业，贴近学生。从学生身心健康发展的规律和中等职业教育培养目标的实际需要出发，注重实践教育、体验教育和养成教育，力求做到形式多样，内容丰富，生动活泼，喜闻乐见，教学相长。中职形势与政策教育还应遵循知行合一原则，做到知识学习与能力培养和行为养成相统一，切实加强形势与政策教育的针对性、实效性和时代感。
最近，国家扩大了中职免收学费的范围就是中职形势与政策教育的最好例材，这是中职教育前所未有的大好事、大举措。一方面，以此教育和引导中职学生认识到职业教育是我国经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点，中等职业教育免收学费政策，正是国家落实科教兴国和人才强国战略，全面提高国民素质，把我国巨大的人口压力转化为人力资源优势的重要途径；是国家优化教育结构，促进教育公平和社会公正的有效手段；是国家推进我国走新型工业化道路，建设社会主义新农村，调整产业结构，促进就业再就业的重大举措；是继全部免除城乡义务教育阶段学生学杂费之后，促进教育公平的又一件大事，具有重要的现实意义和深远的历史意义。另一方面，教育和引导中职学生要珍惜眼前来之不易的学习机会，努力学习，学好本领，才能不辜负国家和人民的厚爱。同时进一步激发学生感恩之情，引导学生要回报国家，回报社会，回报人民，要做国家有用的栋梁之材。贴近实际，贴近生活，贴近学生；动之以情，晓之以理，就能起到极好的教育作用。
三、结语
认真有效地贯彻好形势与政策教育，有利于广大中职学生掌握党和国家路线方针政策，正确把握国内外形势的新变化新特点，统一思想，坚定信念，凝聚力量，以实际行动投身到国家建设和发展大潮中去，为实现全面建成小康社会而努力学习，把实现个人理想和民族复兴的“中国梦”紧密结合起来。
参考文献：
［1］中共中央宣传部办公厅，教育部办公厅.《中共中央宣传部办公厅 教育部办公厅关于加强中等职业学校形势与政策教育的意见》通知［Z］.2011-4-19.
［2］教育部办公厅. 教育部办公厅关于印发《中等职业学校德育课贯彻党的十八大精神教学指导纲要》的通知［Z］.2013-3-20.
［3］中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定［M］.北京：人民出版社，2013.
责任编辑陈春阳