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信息意识的培养是小学信息技术学科教学的主要任务和目标之一。在实际教学中,教师可适时把握时机,通过有效追问、比较体验、合作交流等途径加强信息意识的渗透和培养。
巧抓时机,将信息意识培养落到实处
【摘 要】
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信息意识的培养是小学信息技术学科教学的主要任务和目标之一。在实际教学中,教师可适时把握时机,通过有效追问、比较体验、合作交流等途径加强信息意识的渗透和培养。
【机 构】
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浙江省杭州市富阳区永兴小学
【出 处】
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教学月刊：小学版（综合）
【发表日期】
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2018年Z1期
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