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抓住大一医学生的心理特点，用高尚的师德，采用形象和启发式教学，并加强学生的心理健康疏导，对学生进行人生观、世界观、职业观教育，培养学生的大局观念和服务意识，那么组织学的教学就会收到更大的成效。
论思想教育在医学院组织学教学中的必要性
【摘 要】
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抓住大一医学生的心理特点，用高尚的师德，采用形象和启发式教学，并加强学生的心理健康疏导，对学生进行人生观、世界观、职业观教育，培养学生的大局观念和服务意识，那么组织学的教学
【机 构】
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三峡大学医学院组织学与胚胎学教研室
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2011年2期
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