刍议特殊教育教师的“五真”

来源 :现代特殊教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户：aileensa

【摘要】

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<正>国家七部委印发的《第二期特殊教育提升计划(2017—2020年)》(以下简称"二期计划"),是落实党中央部署的"办好特殊教育"的具体措施。我在学习研读"二期计划"时,深刻感受到

【作者】

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张华

【机构】

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江苏省南京市浦口区特殊教育学校

【出处】

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现代特殊教育

【发表日期】

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2018年11期

【关键词】

：

特殊教育教师特教教师残疾学生

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<正>国家七部委印发的《第二期特殊教育提升计划(2017—2020年)》(以下简称"二期计划"),是落实党中央部署的"办好特殊教育"的具体措施。我在学习研读"二期计划"时,深刻感受到下一阶段特殊教育发展重点将在"普及层面"和"提升水平"上。而无论是特殊教育普及面的提高,还是特殊教育水平的提升,关键在于我们这些从事特殊教育教师们的能力、素质、职业认知度以及教书育人的水平。作为一名从事特殊教育20多年的

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