【摘 要】
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21世纪是网络信息爆炸的时代,网络信息的迅速发展与传播促进了社会的不断发展,作为高职院校的计算机专业教学来说,网络技术实验教学十分重要。网络技术实验教学在我国正在逐
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21世纪是网络信息爆炸的时代,网络信息的迅速发展与传播促进了社会的不断发展,作为高职院校的计算机专业教学来说,网络技术实验教学十分重要。网络技术实验教学在我国正在逐步的得到发展,但也不可避免的出现相应的问题。尤其是对高职教育这一群体而言,在网络环境背景下,教师的教学设计管理就更加需要策略。笔者根据多年从事高职计算机教学的经验和对当下网络技术的认知,将探讨新的环境背景下高职教师如何有效的进行网络实验教学设计。
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