【摘 要】
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幼儿阅读能力是指在幼儿早期阅读活动中,从对获得阅读积极体验有促进作用的书面材料中获取信息、顺利完成人与图书交流这一活动所必需的心理条件的一种能力。《3—6岁儿童学
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幼儿阅读能力是指在幼儿早期阅读活动中,从对获得阅读积极体验有促进作用的书面材料中获取信息、顺利完成人与图书交流这一活动所必需的心理条件的一种能力。《3—6岁儿童学习与发展指南》明确指出：“为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物,经常和幼儿一起看图书、讲故事,丰富其语言表达能力,培养其阅读兴趣和良好的阅读习惯,进一步拓展其学习经验。”园本资源蕴含着丰富的教育内涵,我们应充分挖掘、拓展、整合园本资源,
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摘 要：高职院校物质文化是校园文化建设的外在表现形式，是整个校园文化建设中的基础载体，处于校园文化的首层。它不仅为教育的提高提供了最基本的物质基础，而且对促进院校知识创新和可持续发展人才培养具有重要作用。 关键词：高职院校；物质文化建设；对策 高职院校的物质文化，是指为了实现职业教育目的而建造和设置的各种建筑物、设施设备以及环境，即通常所说的硬件。 它对学生的价值观念及行为习惯的形成，学生的
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《企业会计准则第3号——投资性房地产》规定,投资性房地产的后续计量可以采用公允价值计量模式,但是在我国上市公司中却只有少数公司采用这一计量模式.本文从成本和环境两方