论文部分内容阅读
基于学习产出的教育模式得到了广大教育工作者的高度认可，以OBE 理念引导大学本科教育改革，对提升本科毕业生的质量具有十分重要的现实意义。教学改革目标是提高学生学习积极性、激发学生创造力、提升学生处理问题的能力，培养出符合OBE标准的优秀学生，为迎接新一轮工程教育评估做准备。基于OBE教学理念，文章提出了光学设计教学改革，改革的措施主要包括小班化教学、线上线下教学、学科竞赛进课堂、科研项目进课堂的“两学两堂”的教学模式。研究表明，小班化教学可以极大地提高学生的学习积极性；线上线下教学可以丰富学生学习内容，降低学生获得知识的门槛；学科竞赛和科研项目可以扩展学生的知识面，培养学生的创新能力。