论文部分内容阅读
本文通过对荣华二采区10<
浅谈数学模型思想在小学数学教学中的培养方法
【摘 要】
：
本文通过对荣华二采区10
【机 构】
：
重庆市云阳县人和街道立新小学
【出 处】
：
黑龙江科技信息
【发表日期】
：
2016年11期
其他文献
创业教育在我国高校刚刚起步不久,作为一种较为新型的教育理念,创新教育以培养学生的创新精神和创业意识为主要目标,同时对大学生的整体素质能力也具有非常重要的积极作用.创
摘要：让尽量多的学生在课堂上最大限度地掌握学科基础知识、最大限度地进行学科基本技能训练、最大限度地减小这种学生之间的差异，注重教法，转变学生学习方法，培养学生自主学习好习惯，逐步提高学生自主音乐学习能力，大面积提升课堂教学质量。分析教学对象的差异性，关注实施差异教学。 关键词：差异性教学；合作探究；当堂反馈；分层教学 中图分类号：G633.951 差异教学就是转变学生学习方法，培养学生自主学
在幼儿园的主题活动设计中，多元智能理论的应用十分广泛。根据多元智能理论，作为个体，每个人都同时拥有相对独立的八种智能，但每个人身上的八种相对独立的智能在现实生活中并不是
艺术教育有利于促进幼儿综合素质的发展，是幼儿教育中一个重要的组成部分。艺术教育作为美育的一部分，可以培养幼儿理解、感受和创作美的能力，可以陶冶幼儿的情操，发展幼儿的智力
随着新课程改革的快速发展，我们的教育行业也随着实现了飞跃式发展。中学为了适应新课程改革的要求，进一步加强新时期的素质教育，需要加强对学校的建设和管理。作为学校的管理者