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随着社会的进步和时代的发展,国民受教育水平的普遍提高,成人高等院校的生源数量也有了大幅度的增长。面对新时期,成人教育学生出现的多元化特征,在教学和管理过程中,对于成人教育的教学者和管理者,提出了更高的要求,势必要采取新的管理方法和新的培养策略,以适应新时期成人教育学生的发展,从而提高教学质量。