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把高职院校创新创业教育作为一个相对独立、开放的耗散结构系统,利用教育生态学理论加以分析,并以杭州职业技术学院为例,构建高职院校创新创业教育支持体系。
教育生态学视阈下的高职院校创新创业教育支持体系研究
【摘 要】
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把高职院校创新创业教育作为一个相对独立、开放的耗散结构系统,利用教育生态学理论加以分析,并以杭州职业技术学院为例,构建高职院校创新创业教育支持体系。
【机 构】
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杭州职业技术学院;
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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2016年度杭州市社科规划“人才培育计划”专项课题《教育生态学视阈下的高职院校创业教育支持体系研究》(2016RCZX20)
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