【摘 要】
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近年来，在中学田径课中，学生对田径项目学习的积极性和主动性受到了一定的制约，很难达到预期的教学效果和教学质量。该文通过文献资料法，对游戏教学法在田径课中，如何能有效的从理
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近年来，在中学田径课中，学生对田径项目学习的积极性和主动性受到了一定的制约，很难达到预期的教学效果和教学质量。该文通过文献资料法，对游戏教学法在田径课中，如何能有效的从理论出发，运用到实际的教学中去进行探索。研究表明，游戏教学法是提高学生对田径运动学习兴趣的有效途径，也是增强学生身体素质和机能有效方法。在田径课中运用游戏教学法，所选择的游戏项目要具有针对性，使学生的身体素质能够得到全方面的发展的同时，也提高了学生对田径课的兴趣，还应该充分地发挥学生个人的主动性、积极性和创造性，是提高学生身体素质和运动能力
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