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新的英语课程标准向小学英语教师提出了新的教学理念。它要求教师更新观念，改进教法以满足小学英语课堂教学的需要。要使小学英语变得形象具体有趣，使学生愿意学，就要发挥游戏激学的神奇作用。教师在设计游戏时应该注重游戏的目的性、启发性、多样性和灵活性，使英语教学游戏活动真正发挥其多方面的教学功能，从而提高课堂教学质量。