【摘 要】
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外语是学会的,不是教会的。本文以反思性教学理论为依据,结合教学实际,探讨了教师如何进行理论与实际相结合,树立创新教学理念,重视解决教学问题,把教师要“学会教”和学生要
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外语是学会的,不是教会的。本文以反思性教学理论为依据,结合教学实际,探讨了教师如何进行理论与实际相结合,树立创新教学理念,重视解决教学问题,把教师要“学会教”和学生要“学会学”的目标有效结合在一起,以达到在我国教育部新制定的《大学英语课程教学要求》中针对非英语专业学生提出的“培养学生自主学习能力”的大学英语教学目标。
Foreign languages are learned, not taught. Based on the theory of reflective teaching and combined with the teaching practice, this article explores how teachers combine theory with practice, set up innovative teaching ideas, pay attention to solve teaching problems, and teachers should learn to teach and students to learn learning “Objective effectively combined in order to achieve the goal of college English teaching for non-English majors proposed in the” New Curriculum Requirements for College English Curriculum "formulated by the Ministry of Education.
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