专业认证理念指导下的教学督导工作研究r——以大学英语课堂为例

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专业认证作为助力专业建设的重要措施,也是深化专业内涵式发展的关键方式,而基于专业认证理念指导下的教学督导工作也突显出了重要作用.在该理念下,按照一定的原则实施教学督导,有助于更好的提高人才培养质量,促使专业人才全面发展,同时,也极大的促进了专业建设内涵式发展.对此,本文基于专业认证理念下的高校教学督导工作,结合大学生英语课堂,分析了专业认证下的高校大学英语教学督导工作设计.
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