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针对高职教育的人才培养目标,从培养学生综合职业能力的角度出发,本文在探索工学结合内涵和外延的基础上,从教学内容、教学模式、课程考核三方面进行了基于＂工学结合＂模式下的《化工单元操作技术》课程改革,取得了一定的成效。
“工学结合”模式下高职《化工单元操作技术》课程改革实践
【摘 要】
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针对高职教育的人才培养目标,从培养学生综合职业能力的角度出发,本文在探索工学结合内涵和外延的基础上,从教学内容、教学模式、课程考核三方面进行了基于＂工学结合＂模式下的
【机 构】
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济源职业技术学院冶金化工系
【出 处】
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广州化工
【发表日期】
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2012年7期
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