【摘 要】
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中小学《音乐新课程标准》中明确提出了“情感态度价值观、过程与方法、知识与技能”三维教学目标,三者相辅相成,缺一不可.着力从音乐教育的核心功能——“审美”入手,从歌曲
【机 构】
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丹江口市教研室,丹江口市六里坪镇中学,
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中小学《音乐新课程标准》中明确提出了“情感态度价值观、过程与方法、知识与技能”三维教学目标,三者相辅相成,缺一不可.着力从音乐教育的核心功能——“审美”入手,从歌曲的选材、教学环境的创设、歌唱技能的指导、歌曲内涵的挖掘等方面来进行论述,以期让学生达到“唱会歌、唱好歌、会唱歌”的教学目的.
Primary and Middle School “new music curriculum standards” clearly put forward the “three-dimensional teaching of emotional attitude values, processes and methods, knowledge and skills,” the three goals, complement each other, are indispensable .From the core functions of music education - Aesthetic “, from the selection of songs, the creation of teaching environment, the guidance of singing skills, the excavation of the connotation of songs and so on, in order to allow students to achieve ” sing songs, sing good songs, sing "teaching purpose.
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