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目的:分析急性胰腺炎护理干预中个体化健康教育的应用效果.方法:选取我院急性胰腺炎患者43例,均接受个体化健康教育,分析临床效果.结果:43例患者中,遵医行为、疾病知识掌握度、自我效能、健康信念良好,且护理满意平均分为(96.30±3.84)分.结论:在急性胰腺炎患者护理干预中实施个体化健康教育,有助于提高患者的遵医行为,提升护理满意度,值得推广.