【摘 要】
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小学三年级是小学生语言能力和思想品格形成的关键时期.如何培养和提高三年级学生的书面表达能力,引导他们培养健康向上的品格,是摆在教师面前的一个非常重要的任务.而指导三
【机 构】
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江苏省海安县雅周镇倪庄小学,江苏海安,226600
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小学三年级是小学生语言能力和思想品格形成的关键时期.如何培养和提高三年级学生的书面表达能力,引导他们培养健康向上的品格,是摆在教师面前的一个非常重要的任务.而指导三年级学生写日记,就是实现这两个目标的重要途径之一.笔者从三年级第一学期开始就指导学生写日记,虽然时间不算太长,但是感到受益匪浅.当我读着一篇篇充满童言稚语的日记,看到学生的进步时,总是万分欣慰和感动.根据我的体会,写日记对小学生有很多益处.下面结合具体教学实践谈谈我的体会.
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