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当代大学生道德教育中存在偏重认知道德教育而忽视道德情感教育的现状，使大学生的道德教育肤浅化、表面化、形式化，这种教育不能使道德准则内化为大学生的道德需要和道德实践的动力。笔者首先分析了道德情感教育在现行大学生道德教育中的缺失，提出了情感性道德教育是解决这一问题的有效途径，并设想具体培养情感性道德教育的一系列策略，旨在加强道德情感教育在道德教育中的地位和作用。