【摘 要】
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<正> 在化学教学中,我们反对“题海战术”,提倡精讲精练,就必须在习题的使用质量上下工夫,一题多变是实现这一目标的重要途径之一。一题多变是由一道原始题目从题设条件的变
【机 构】
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启东市汇龙中学 江苏 启东 226200
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<正> 在化学教学中,我们反对“题海战术”,提倡精讲精练,就必须在习题的使用质量上下工夫,一题多变是实现这一目标的重要途径之一。一题多变是由一道原始题目从题设条件的变换、数据衍变、内容拓展、设问的转化、习题类比化等角度进行演变,是对知识的巩固和升华,使原有知识在具体的应用中得到加强并延伸,从而使知识从点到线并延伸到面的过程,一题多变能增加学生对解题过程的反思总结,能锻炼学生应用知识的能力和发散思维能力。以下结合教学
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