论文部分内容阅读
刚毕业那年,学校安排我担任高一年段（1）~（6）班的生物课教学。我怀着满腔热情投入工作,很快,我的课堂受到了学生的普遍欢迎,学生喜欢上我的课。但没多久,我隐隐约约发现一个奇怪的现象：每次到（3）班上课,总有一些＂调皮＂的男生朝我＂诡秘＂地笑或窃窃私语,似乎我脸上沾着饭粒似的。问他们,又都说没事,