【摘 要】
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数学课外作业是学生日常学习的重要组成部分,也是课堂教学的一种延续.教师如何才能发挥作业的最大功效,让其成为提高数学教学效率和质量的一个重要桥梁呢?在教学实践中,我进
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数学课外作业是学生日常学习的重要组成部分,也是课堂教学的一种延续.教师如何才能发挥作业的最大功效,让其成为提高数学教学效率和质量的一个重要桥梁呢?在教学实践中,我进行了如下尝试.一、形式多样,激发兴趣传统的数学作业单调乏一,一般都是以笔头作业为主,很难调动学生的学习积极性.细细推敲,新课程下的数学作业可以呈现许多新的面孔,趣味性作业、操作性作业、实践性作业、调查性作业……形式多样的作业一定能吸引学生的眼球,激发学生学习的积极性.如学生学完平行四边形的面积后,我设置了这样一个作业:让学生回家制作一个长方形,长是12厘米,宽是5厘米,计算出它的面积和周长.然后捏住它的一组对角,把它拉成一个平行四边形,再次计算它的面积和周长.
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