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语料库语言学,作为一门新兴学科在语言研究的众多领域产生了愈来愈大的影响。本文旨在通过分析语料库语言学对于课堂教学以及教学研究的重大理论意义,并结合笔者在教学中的调查实践,讨论大学英语课程教学中,能否运用语料库促进具体教学实践与教学科研,如何使其在现代教学课堂上与教学科研中充分发挥积极作用。