【摘 要】
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实践教学是高职教育体系和课程结构强调的重点之一,而提升教学效果是实现实践教学的最终目的。《审计实务》课程具有法规条文多、内容难理解、逻辑关系强、信息量大等特点,现
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实践教学是高职教育体系和课程结构强调的重点之一,而提升教学效果是实现实践教学的最终目的。《审计实务》课程具有法规条文多、内容难理解、逻辑关系强、信息量大等特点,现有的审计教学方式已经不能满足高职审计人才培养目标。本文结合高职学生的特点,主要研究如何把审计教学内容分解成若干个项目,再将项目分解成若干任务,然后将审计案例融入任务的教学方式,以提高审计实务课程的实用性与趣味性。
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