【摘 要】
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目的：了解医学本科生参与科研后认知能力的变化,以此促进医学本科生早期接触科研.方法：以我校医学院08级、09级、10级三届学生为调查对象,采用自制问卷表进行调查.结果：回收有效
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目的：了解医学本科生参与科研后认知能力的变化,以此促进医学本科生早期接触科研.方法：以我校医学院08级、09级、10级三届学生为调查对象,采用自制问卷表进行调查.结果：回收有效问卷1653份,回收有效率85.2％,其中219人（13.3％）参加过科研.参与科研的目的以学到知识和技能占多数为127 人（58.0％）,未参与和参与科研的学生认为科研中最重要的分别是：操作动手能力744 人（51.9％）、思维的严谨101 人（46.1％）,且有明确学习规划的分别为574 人（40.0％）、126人（57.5％）
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